⇠

Jak učit architekty venkovu?

„Vše je krajina; krajina je osídlená; osídlení obsahuje stavby; koncentrace staveb je sídlem (sídlištěm); sídlo (sídliště) je spravováno obcí; obec je společenstvím; vesnice je obcí.“
(= obecný jazyk)

INVENTURA URBANISMU 2015
„Jak učit architekty venkovu?“


27. listopadu 2015
Fakulta architektury ČVUT v Praze
Koncepce: Miroslav Cikán, Milena Černá, Michal Dvořák, Josef Fanta, Radmila Fingerová, Ivan Gogolák, Lukáš Grasse, Karel Havliš, Milena Hauserová, Ivana Hujerová, Eva Chodějovská, Jan Jehlík, Jiří Klokočka, Michal Kohout, Pavlína Maříková, Karel Matějka, Ivan Němec, Radim Perlín, Jan Pešta, Ivan Plicka, Jiří Plos, Vít Rýpar, Jiří Sádlo, Klára Salzmann, Vladimír Sitta, Radek Suchánek, Jaroslav Sýkora, Miloš Šejn, Jan Trejbal, Miloslava Váňová

Sestřih konference (24:41)

Smyslem setkání bylo hledat způsoby hodnotné výuky budoucích architektů v oblasti navrhování venkovských osídlení. A to ve všech měřítcích a formátech, od domu přes veřejný prostor k územním plánům. Nešlo o obecnou debatu o venkově, ale především o reflexi práce architekta v prostředí malých obcí a obydlené a osídlené krajiny. Prostředkem této reflexe bylo pracovní setkávání různých odborníků i poučených laiků ochotných a schopných vzájemně si sdělovat zkušenosti s architektonickou tvorbou ve venkovském prostředí. Smyslem setkávání a formulovaných poučení bylo vytvořit prostor pro širokou debatu, pořádat a prezentovat různé přístupy k navrhování a v neposlední řadě kompletovat podklady pro výuku na architektonických školách. Protože teprve poučení absolventi a odborníci se mohou stát významnými partnery státu, obcí, organizací a občanů při zdravém rozvoji venkova. Obecnějším cílem bylo připravit výzkumný mezioborový projekt zabývající se vypracováním přístupů k plánování (nejen územnímu) malých obcí reagující na lokální specifika a ve vazbě na místní potřeby, vymezení vztahu strategie rozvoje obce a metody a metodologie zpracování plánu se zvláštním zřetelem ke specifikaci rozhodujících hodnot obce. To vše ve strategické, deskriptivní a procesní rovině. 

  1. Co je venkov
    Jan Jehlík

  2. Krajina-urbanismus-architektura
    Jiří Plos

  3. Vztah horizontály a vertikály
    Miroslav Cikán

  4. Princip výuky navrhování venkovských sídel
    Martin Kohout

  5. Projekty pro Liberecký kraj
    Radek Suchánek

  6. Inventura
    Ivan Plicka

  7. Problematika výuky venkovu
    Jaroslav Sýkora

  8. Výuka-krajinářská architektura-venkov
    Radmila Fingerová

  9. Krajina může být i krásná
    Klára Salzmann

  10. Venkov očima sociálního geografa
    Radim Perlín

  11. Vesnice…venkov?
    Lukáš Grasse

  12. Pohled sociologa
    Pavlína Maříková

Přednášející

Ivan Plicka (11)
Jan Jehlík (10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 21)
Jaroslav Sýkora
Jiří Plos (11, 13, 14, 16, 17, 18)
Klára Salzmann
Lukáš Grasse
Martin Kohout
Miroslav Cikán (11, 18, 21)
Pavlína Maříková
Radek Suchánek
Radim Perlín
Radmila Fingerová (13)